martes, 25 de octubre de 2016

Simple Future

El Futuro Simple en Inglés

Cita del escritor francés Victor Hugo (1802 – 1885):

The future has several names.
For the weak, it is impossible.
For the fainthearted, it is unknown;
but for the valiant, it is opportunity

El futuro tiene muchos nombres.
Para los débiles es lo inalcanzable.
Para los temerosos, lo desconocido;
pero para los valientes, es la oportunidad

Conjugación

El futuro simple (Future Simple) en inglés se forma con la estructura:
SUJETO + will/shall + VERBO
Nota: El auxiliar shall sólo se utiliza para la primera persona de singular y del plural. Mientras que el auxiliar will se puede utilizar en todos los casos.
Como ejemplo de la conjugación del futuro simple, veamos el verbo to work (trabajar):

Conjugación	Significado
I will/shall work	yo trabajaré
you will work	tú trabajarás
he will work	él trabajarás
we will/shall work	nosotros trabajaremos
you will work	vosotros trabajareis
they will work	ellos trabajaran

En inglés son muy frecuentes las contracciones
Los pronombres y el auxiliar will se contraen en las siguientes formas:

Conjugación	Significado
I'll work	yo trabajaré
you'll work	tú trabajarás
he'll work	él trabajarás
we'll work	nosotros trabajaremos
you'll work	vosotros trabajareis
they'll work	ellos trabajaran

Negación en el Futuro simple

La negación del futuro se realiza simplemente añadiendo el adverbio not entre el auxiliar will y el verbo:
SUJETO + will + not + VERBO

Conjugación	Significado
I will/shall not work	yo no trabajaré
you will not work	tú no trabajarás
he will not work	él no trabajará
we will/shall not work	nosotros no trabajaremos
you will not work	vosotros no trabajareis
they will not work	ellos no trabajaran

Nota sobre contracciones:
will not se contrae en won't y
shall not se contrae en shan't

Interrogación en el futuro simple

La interrogación se forma, como es habitual, invirtiendo el verbo y el sujeto:
will + SUJETO + VERBO?

Conjugación	Significado
will/shall I work?	¿trabajaré?
will you work?	¿trabajarás?
will he work?	¿trabajará?
will/shall we work?	¿trabajaremos?
will you work?	¿trabajareis?
will they work?	¿trabajaran?

Uso del futuro simple

Se utiliza para realizar promesas

I will write you soon
Te escribiré pronto

Se utiliza para decisiones tomadas mientras se está conversando

Ok, I will call customer service again
Vale, llamaré otra vez a atención al cliente

http://www.inglessencillo.com/futuro-simple

Exercises

PLAY

PLAY

Past continuous

past continuous

Pasado Continuo – (Past Continuous)

El Pasado Continuo, es un tiempo verbal que describe acciones que estaban siendo realizadas en un momento del pasado al que se hace referencia y que luego continuaron, por ejemplo:

Yesterday he was studying English. Ayer él estaba estudiando inglés.
(Comenzó a estudiar antes de ese momento y continuó estudiando posteriormente) John was playing tennis at 10 a.m. John estuvo jugando tenis a las 10 a.m.
(Comenzó a jugar tenis antes de las 10 a.m. y continuó haciendolo después)

El Pasado Continuo se construye con el verbo auxiliar “to be” en su forma pasada y el verbo principal en infinitivo con la terminación ING:

Observa que la forma negativa se construye colocando la partícula NOT después del verbo TO BE. Puede usarse también la forma contraída WASN’T o WEREN’T.
También se puede utilizar este tiempo verbal para relatar dos acciones que sucedieron en el pasado y que una de ellas ya se ha completado. Para ello utilizamos el Pasado Simple para mencionar lo que ya finalizó y el Pasado Continuo para relatar lo que sigue ejecutándose.

When I left, he was studying the lesson.
Cuando yo partí, el estaba estudiando la lección. They were singing when I broke the window.
Ellos estaban cantando cuando yo rompí la ventana.

past continuous

Simple present

Present Simple

Activity

PRESENTE CONTINUO VS PRESENTE SIMPLE

Grammar Rule

Examples

I play tennis every Sunday.
I’m playing hockey now.
She eats fruit every day.
She’s eating an apple now.

Remember!

We use the present simple to talk about routines – what you do every day or every week. We use the present continuous to talk about things you are doing now.
I watch cartoons every day.
I’m watching a film now.

Be careful!

For the present simple, add ‘s’ or ‘es’ for he/she/it. Make the negative with ‘don’t’ or ‘doesn’t’. For the present continuous, use the verb ‘to be’ and ‘-ing’. Add ‘not’ to make the negative.
My dad makes dinner every evening. He doesn’t make lunch.
We are studying English now. We aren’t studying maths.

We say... We don’t say...

I wake up every morning at 7:00. (NOT I am waking up every morning at 7:00.)
She is talking on the phone now. (NOT She talks on the phone now.)
They aren’t reading a book now. (NOT They don’t reading a book now.)

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/grammar-practice/present-simple-and-present-continuous

Exercises

Past simple

Usamos el pasado simple para acciones completas en el pasado. El período de tiempo de estas acciones no es importante como en el español. En el pasado simple hay verbos regulares y verbos irregulares.

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Form (Forma)

Para formar el pasado simple con verbos regulares, usamos el infinitivo y añadimos la terminación “-ed”. La forma es la misma para todas las personas (I, you, he, she, it, we, they).
Ejemplos:

want → wanted

learn → learned

stay → stayed

walk → walked

show → showed

Excepciones:

1. Para verbos que terminan en una “e”, sólo añadimos “-d”.
Ejemplos:

change → changed

believe → believed

2. Si el verbo termina en una vocal corta y una consonante (excepto “y” o “w”), doblamos la consonante final.
Ejemplos:

stop → stopped

commit → committed

3. Con verbos que terminan en una consonante y una “y”, se cambia la “y” por una “i”.
Ejemplos:

study → studied

try → tried

Nota: Hay muchos verbos irregulares en inglés. Desafortunadamente, no hay una norma establecida para formarlos. Ver una lista de los verbos irregulares aquí. A continuación tienes los tres verbos irregulares más comunes y los que actúan como verbos auxiliares.

Verb	Past simple
be	was (I, he, she, it) were (you, we, they)
do	did
have	had

Pronunciation (Pronunciación)

Pronunciamos la terminación “-ed” de forma diferente dependiendo de la letra que va al final del infinitivo. En general la “e” es muda.
1. Con los infinitivos que terminan en “p”, “f”, “k” o “s” (consonantes sordas, excepto “t”) pronunciamos la terminación “-ed” como una “t”.
Ejemplos:

looked [lukt]

kissed [kisst]

2. Con los infinitivos que terminan en “b”, “g”, “l”, “m”, “n”, “v”, “z” (consonantes sonoras, excepto “d”) o una vocal, pronunciamos sólo la “d”.
Ejemplos:

yelled [jeld]

cleaned [klind]

3. Con los infinitivos que terminan en “d” o “t”, pronunciamos la “e” como una “i”.
Ejemplos:

ended [endid]

waited [weitid]

Structure (Estructura)

1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

Sujeto + verbo principal…

Ejemplos:

She was a doctor. (Era doctora.)

The keys were in the drawer. (Las llaves estaban en el cajón.)

I wanted to dance. (Quería bailar.)

They learned English. (Aprendieron inglés.)

We believed him. (Le creímos.)

I bought a blue car. (Compré un coche azul.)

2. Negative Sentences (Frases negativas)
To be:

Sujeto + “to be” + “not”…

Ejemplos:

She wasn’t a doctor. (Ella no era doctora.)

The keys weren’t in the drawer. (Las llaves no estaban en el cajón.)

Nota: El verbo “to have got”, que en el presente simple sigue las mismas reglas que el verbo “to be”, no puede ser utilizado en el pasado. Para indicar la posesión en el pasado, usamos el verbo “to have”.

Todos los verbos demás:

Sujeto + verbo auxiliar (to do) + “not” + verbo principal (en infinitivo)…

Ejemplos:

I didn’t want to dance. (No quería bailar.)

They didn’t learn English. (No aprendieron inglés)

We didn’t believe him. (No le creímos.)

I didn’t buy a blue car. (No compré un coche azul.)

Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar va en pasado (“did”) y el verbo principal se queda en el infinitivo.

3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)
To be:

“To be” + sujeto…?

Ejemplos:

Was she a doctor? (¿Era doctora?)

Were the keys in the drawer? (¿Estaban las llaves en el cajón?)

Todos los demás verbos:

Verbo auxiliar (to do) + sujeto + verbo principal (en infinitivo)…?

Ejemplos

Did you want to dance? (¿Querías bailar?)

Did they learn English? (¿Aprendieron inglés?)

Did you believe him? (¿Le creíste?)

Did you buy a blue car? (¿Compraste un coche azul?)

Nota: Al igual que en las frases negativas, el verbo auxiliar va en pasado (“did”) y el verbo principal se queda en el infinitivo.

Uses (Usos)

1. El pasado simple se utiliza para hablar de una acción concreta que comenzó y acabó en el pasado. En este caso equivale al pretérito indefinido español. Generalmente, lo usamos con adverbios de tiempo como “last year”, “yesterday”, “last night”…
Ejemplos:

Tom stayed at home last night. (Tom se quedó en casa anoche.)

Kate worked last Saturday. (Kate trabajó el sábado pasado.)

I didn’t go to the party yesterday. (No fui a la fiesta ayer.)

Did they walk to school this morning? (¿Han andado a la escuela esta mañana?)

2. Se usa el pasado simple para un serie de acciones en el pasado.
Ejemplos:

I received the good news and immediately called my husband. (Recibí la buena noticia y llamé de inmediato a mi marido.)

He studied for an hour in the morning, worked all afternoon and didn’t return home until 10 at night. (Estudió durante una hora por la mañana, trabajó toda la tarde y no regresó a casa hasta las 10 de la noche.)

3. También lo usamos para acciones repetidas o habituales en el pasado, como se usa el pretérito imperfecto español.
Ejemplos:

We always traveled to Cancun for vacation when we were young. (Siempre viajábamos a Cancun durante las vacaciones cuando éramos jóvenes.)

He walked 5 kilometers every day to work. (Caminaba 5 kilómetros hasta el trabajo cada día.)

4. Lo usamos para narraciones o acciones de períodos de largo tiempo en el pasado, como el pretérito imperfecto español.
Ejemplos:

I worked for many years in a museum. (Trabajaba en un museo durante muchos años.)

She didn’t eat meat for years. (No comía carne durante años.)

5. Se utiliza para hablar de generalidades o hechos del pasado.
Ejemplos:

The Aztec lived in Mexico. (Los aztecas vivían en México)

Practice

Activity

Preesent Continuous

Presente continuous

present continuous

Formación del "present continuous"

El "present continuous" de cualquier verbo se compone de dos partes: el presente del verbo to be + el "present participle" del verbo principal.
(Para formar el "present participle": raíz+ing, e.g. talking, playing, moving, smiling)

Afirmativa
Sujeto	+ *to be*	+ raíz + ing
She	is	talking.
Negativa
Sujeto	+ to be + not	+ raíz + ing
She	is not (isn't)	talking
Interrogativa
*to be*	+ sujeto	+ raíz + ing
Is	she	talking?

Ejemplos: TO GO, "present continuous"

Afirmativa	Negativa	Interrogativa
I am going	I am not going	Am I going?
You are going	You aren't going.	Are you going?
He, she, it is going	He, she, it isn't going	Is he, she, it going?
We are going	We aren't going	Are we going?
You are going	You aren't going	Are you going?
They are going	They aren't going	Are they going?

Nota: contracciones de las formas negativas: I'm not going, you're not going, he's not going etc.

Funciones del "present continuous"

Como ocurre con todos los tiempos verbales del inglés, la actitud del hablante es tan importante como el momento en que ocurre la acción o el evento. Al emplear el "present continuous", nos estamos refiriendo a algo que no ha terminado o está incompleto

El "present continuous" se utiliza:

para describir una acción que está teniendo lugar en este momento: You are using the Internet. You are studying English grammar.
para describir una tendencia o una acción que está sucediendo en la actualidad: Are you still working for the same company? More and more people are becoming vegetarian.
para describir una acción o evento futuros que ya están programados: We're going on holiday tomorrow. I'm meeting my boyfriend tonight. Are they visiting you next winter?
para describir una situación o evento temporales: He usually plays the drums, but he's playing bass guitar tonight. The weather forecast was good, but it's raining at the moment.
con "always, forever, constantly", para describir y enfatizar una sucesión de acciones repetidas: Harry and Sally are always arguing! You're constantly complaining about your mother-in-law!

¡CUIDADO! Hay algunos verbos que no suelen emplear la forma progresiva

Verbos que no suelen emplear la forma progresiva

Los verbos de la siguiente lista suelen utilizar la forma simple porque hacen referencia a estados, más que acciones o procesos.

Sensación / Percepción

to feel*
to hear
to see*
to smell
to taste

Opinión

to assume
to believe
to consider
to doubt
to feel (= pensar)
to find (= considerar)
to suppose
to think*

Estados mentales

to forget
to imagine
to know
to mean
to notice
to recognise
to remember
to understand

Emociones / deseos

to envy
to fear
to dislike
to hate
to hope
to like
to love
to mind
to prefer
to regret
to want
to wish

Medidas

to contain
to cost
to hold
to measure
to weigh

Otros

to look (=parecerse a)
to seem
to be (en la mayoría de los casos)
to have(cuando significa "poseer")*

Excepciones

Los verbos de sensación y percepción (see, hear, feel, taste, smell) suelen utilizarse con can: : I can see... Pueden tomar la forma progresiva pero, en este caso, su significado suele variar.

This coat feels nice and warm. (percepción de las cualidades del abrigo)
John's feeling much better now (está mejor de salud)
She has three dogs and a cat. (posesión)
She's having supper. (está tomando)
I can see Anthony in the garden (percepción)
I'm seeing Anthony later (tenemos intención de vernos)

Exercises

Verbs

WHAT IS A VERB?

Definición de Verbo:

El Verbo es una clase de palabra que:

sintácticamente funciona como núcleo del predicado de una oración
morfológicamente se conjuga en tiempo, aspecto, modo persona y número
semánticamente indica acción, proceso o estado que realiza o padece el sujeto